Em Griffin introduce 3 tipos distintos de teorías interculturales:

1. Anxiety/Uncertainty Management Theory, de Gudykunst,
Son teorías para reducir la duda al iniciar interacciones con gente desconocida. Tres tipos de estrategias: la pasiva (no hacer nada y esperar a que pase el tiempo y se aclaren las cosas) la activa (averiguar lo máximo posible sobre la otra persona) y la interactiva (buscar las oportunidades para interactuar con la gente sobre el tema de la incertidumbre, usando estas ocasiones para obtener la mayor información posible.
Elementos nucleares de esta teoría:
Strangers (desconocidos): Son las personas diferentes porque son miembros de otros grupos, gente que actúa de distinta manera debido a su distinta cultura.
Uncertianty (duda): Presenta dos tipos: (1) No saber cuales son las reacciones de los desconocidos y (2) no saber como explicar las reacciones de los desconocidos. Puede ser reducida obteniendo información sobre la otra persona.
Anxiety (inquietud): Es el sentimiento causado cuando alguien es aprehensiva con las interacciones iniciales. Cuando es muy alta la gente tiende a evitar las interacciones y cuando es muy baja la gente tiende a no importarle lo que ocurre en la interacción.
Inicial Encounters (encuentros iniciales): Es tu primera interacción con un desconocido. En este instante las decisiones se hacen de una manera para conseguir información y reducir la duda o para dejar las cosas como están.

2 Face Negociation Theory, de Stella Ting-Toomey
Distingue segundo el tipo de cultura a dos ramas: High Context (Alto Contexto) y Low Context (Bajo contexto)La gente de High Context tiene un tipo de trabajo facial orientado hacia el otro, positiva (face-giving); mientras que la gente de Low Context tienen un trabajo facial egoísta , negativo (face-restoration). Con los de High Context el conflicto de maneja mediante la obligación, el compromiso y la evasión. Con los de Low Context se maneja mediante la integración y la dominación.
El High Context es predominante en Japón y se caracteriza por un significado implícito en las relaciones y situaciones, un énfasis en el grupo (colectivismo) y la valoración del estilo indirecto.
En USA predomina por el contrario el Low Context en el que el significado es explícito en las palabras que se dicen, se enfatiza lo individual y se valora el estilo directo en el habla.
Destacan dos términos importantes:
Face (Cara): La imagen de una persona en una situación de interacción
Facework (trabajo facial): Es el manejo de las necesidades e intereses de la cara en la interacción.

3 Speech Codes Theory (The Ethnography of Communication), de Gerry Philipsen
Gerry Philipsen define Speech Codes (códigos del habla) como un sistema de símbolos socialmente construidos y significados, premisas y reglas que pertenece a la conducta comunicativa. Philipsen la organizó en 5 proposiciones:
1. Donde haya una cultura distinta, existirá un Speech Code distinto.
2. Un Speech Code envuelve una psicología, sociología y retóricas culturalmente distintas. Su psicología difiere en pocas maneras, dos de ellas son descritas como un grupo de roles sociales frente a la unicidad. Su sociología describe el enlazar el uno mismo a los otros. Su retórica describe el uso de la búsqueda de la verdad y de la persuasión para hablar sobre el hombre y la mujer.
3. El significado del habla depende de los Speech Codes que usen los hablantes y los oyentes para crear e interpretar su comunicación. Esta proposición discute el significado de los Speech Codes en una región geográfica particular (la gente que vive en una región determinará el significado de ciertas palabras y frases).
4. Los términos, reglas y premisas de un Speech Code están inextricablemente tejidos en el habla en si misma.
5. El uso artificioso de un Speech Code compartido es condición suficiente para predecir, explicar y controlar la forma de discurso sobre la inteligibilidad, la prudencia y la moral de la conducta comunicativa. Es importante convertirse en un participante/observador para poder predecir y controlar lo que otros van a decir o hacer.